2016-2022年中国教育信息化市场深度分析与前景展望研究报告
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智研数据研究中心 &#= 32534;制
一、
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二、
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我国教育信息化的开展实际上早在1982年就在北京的几所大学的附属中学进行试点工作，应该说开始的时间还是比较早的，但是，由于各方面原因的制约，徘徊的时间较长，主要是发展不够均衡。面对世界信息技术教育的迅速发展，为了尽快缩短我国信息技术教育与世界发达国家的距离，1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了"中小学信息技术指导纲要"。并在2000年10月召开的"全国中小学信息技术教育工作会议"上，决定从2001年起用5到10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育，努力实现基础教育跨越式发展。
教育作为民生的着力点，是智慧城市信息化建设中重要的一环。智慧城市已经成为各地方政府“十二五”时期的重要抓手，在全国范围内呈燎原之势。我们预计，中国城镇化未来10 年建设的总投资将超过40 万亿元，与智慧城市相关的投资有望达到2 万亿元，教育信息化建设将直接受益于智慧城市的大规模建设。
智研数据研究中心发布的《2016-2022年中国教育信息化市场深度分析与前景展望研究报告》。首先介绍了教育信息化行业发展环境以及全球教育信息化产业发展现状，接着分析了中国教育信息化行业规模及消费需求，然后对中国教育信息化行业市场运行态势进行了重点分析，最后分析了中国教育信息化行业面临的机遇及发展前景。您若想对中国教育信息化行业有个系统的了解或者想投资该行业，本报告将是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录：
第一节 中国教育信息化行业简介 1
一、教育信息化行业的界定及分类 1
二、教育信息化行业的特征 2
三、教育信息化的主要用途 2
第二节 教育信息化行业相关政策 3
一、国家“十二五”产业政策 3
二、其他相关政策 4
三、出口关税政策 6
第三节 政策发展环境 7
一、产业振兴规划 7
二、产业发展规划 8
三、行业标准政策 9
四、市场应用政策 9
五、财政税收政策 9
第四节 中国教育信息化行业发展状况 10
一、中国教育信息化行业发展历程 10
二、中国教育信息化行业发展面临的问题 16
第二章中国教育信息化生产现状分析 18
第一节 教育信息化行业总体规模 18
第二节 教育信息化产能概况 21
一、2010-2015年产能分析 21
二、2016-2022年产能预测 22
第三节 教育信息化市场容量概况 23
一、2010-2015年市场容量分析 23
二、产能配置与产能利用率调查 23
三、2016-2022年市场容量预测 25
第四节 教育信息化产业的生命周期分析 26
第五节 教育信息化产业供需情况 28
第三章教育信息化产品市场供需分析 31
第一节 教育信息化市场特征分析 31
一、产品特征 31
二、价格特征 36
三、渠道特征 38
四、购买特征 39
第二节 教育信息化市场需求情况分析 40
一、市场容量 40
二、原料需求 41
第三节 教育信息化市场供给情况分析 59
一、产品供给 59
二、渠道供给能力 59
第四节 教育信息化市场供给平衡性分析 113
第四章教育信息化行业竞争绩效分析 120
第一节 教育信息化行业总体效益水平分析 120
第二节 教育信息化行业产业集中度分析 121
第三节 教育信息化行业不同所有制企业绩效分析 126
第四节 教育信息化行业不同规模企业绩效分析 126
第五节 教育信息化市场分销体系分析 126
一、销售渠道模式分析 126
二、产品最佳销售渠道选择 131
第五章教育信息化产业投资策略 133
第一节 产品定位策略 133
一、市场细分策略 133
二、目标市场的选择 134
第二节 产品开发策略 134
一、追求产品质量 134
二、促进产品多元化发展 135
第三节 渠道销售策略 136
一、销售模式分类 136
二、市场投资建议 139
第四节 品牌经营策略 139
一、不同品牌经营模式 139
二、如何切入开拓品牌 143
第五节 服务策略 144
第六章中国教育信息化行情走势及影响要素分析 148
第一节 2015年中国教育信息化行情走势回顾 148
第二节 中国教育信息化当前市场行情分析 152
第三节 影响教育信息化市场行情的要素 153
第四节 价格风险规避策略研究 154
第五节 2016-2022年中国教育信息化行情走势预测 156
第七章教育信息化行业竞争格局分析 160
第一节 中国教育信息化行业不同地区竞争格局 160
第二节 中国教育信息化行业的不同企业竞争格局 160
一、不同所有制企业竞争格局分析 160
二、不同规模企业竞争格局分析 161
三、国内教育信息化企业竞争格局分析 162
第三节 2011-2016年中国教育信息化行业竞争格局变化趋势分析 164
第八章教育信息化行业产品营销分析及预测 166
第一节 教育信息化行业国内营销模式分析 166
第二节 教育信息化行业主要销售渠道分析 167
第三节 教育信息化行业价格竞争方式分析 167
第四节 教育信息化行业营销策略分析 169
第五节 教育信息化行业国际化营销模式分析 170
第六节 教育信息化行业市场营销发展趋势预测 171
第九章 2015中国教育信息化产业投资分析 173
第一节 投资环境 173
一、资源环境分析 173
二、市场竞争分析 173
三、政策环境分析 174
第二节 投资机会分析 175
第三节 投资风险及对策分析 175
第四节 投资发展前景 176
一、市场供需发展趋势 176
二、未来发展展望 176
第十章教育信息化行业国内重点生产企业分析 179
第一节 北京立思辰科技股份有限公司 179
一、公司基本情况 179
二、公司经营与财务状况 180
1、企业偿债能力分析 180
2、企业运营能力分析 181
3、企业盈利能力分析 181
第二节 中兴通讯股份有限公司 183
一、公司基本情况 183
二、公司经营与财务状况 184
1、企业偿债能力分析 184
2、企业运营能力分析 185
3、企业盈利能力分析 185
第三节 汉王科技股份有限公司 186
一、公司基本情况 186
二、公司经营与财务状况 188
1、企业偿债能力分析 188
2、企业运营能力分析 189
3、企业盈利能力分析 189
第四节 深圳市方直科技股份有限公司 190
一、公司基本情况 190
二、公司经营与财务状况 192
1、企业偿债能力分析 192
2、企业运营能力分析 193
3、企业盈利能力分析 193
第五节 江苏金智科技股份有限公司 194
一、公司基本情况 194
二、公司经营与财务状况 196
1、企业偿债能力分析 196
2、企业运营能力分析 197
3、企业盈利能力分析 198
第十一章教育信息化行业风险趋势分析与对策 200
第一节 教育信息化行业风险分析 200
一、市场竞争风险 200
二、原材料压力风险分析 200
三、技术风险分析 201
四、政策和体制风险 201
五、进入退出风险 201
第二节 教育信息化行业投资风险及控制策略分析 202
一、2016-2022年教育信息化行业市场风险及控制策略 202
二、2016-2022年教育信息化行业政策风险及控制策略 202
三、2016-2022年教育信息化行业经营风险及控制策略 203
四、2016-2022年教育信息化同业竞争风险及控制策略 203
五、2016-2022年教育信息化行业其他风险及控制策略 203
第十二章 2016-2022年教育信息化行业投资机会与风险分析 207
第一节 2016-2022年中国教育信息化行业投资机会分析 207
第二节 2016-2022年教育信息化行业环境风险 210
一、国际经济环境风险 210
二、汇率风险 210
三、宏观经济风险 211
第三节 2016-2022年教育信息化行业产业链上下游风险 211
一、上游行业风险 211
二、下游行业风险 211
第四节 2016-2022年教育信息化行业市场风险 212
一、市场供需风险 212
二、价格风险 213
三、竞争风险 213
第十三章教育信息化行业投资机会分析研究 215
第一节 2016-2022年教育信息化行业主要区域投资机会 215
第二节 2016-2022年教育信息化行业细分市场投资机会 215
第三节 2016-2022年教育信息化行业企业的多元化投资机会 217
第十四章教育信息化企业制定“十三五”发展战略研究分析 218
第一节 “十三五”发展战略规划的背景意义 218
一、企业转型升级的需要 218
二、企业强做大做的需要 219
三、企业可持续发展需要 220
第二节 “十三五”发展战略规划的制定原则 220
一、科学性 220
二、实践性 220
三、前瞻性 221
四、创新性 221
五、全面性 221
六、动态性 221
第三节 “十三五”发展战略规划的制定依据（ZY LXY） 222
一、国家产业政策 222
二、行业发展规律 222
三、企业资源与能力 222
QCQ-219四、可预期的战略定位 224
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