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2016-2022年中国早教市场前景研究与投资方向研究报告

前 言

早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特征，而进行有针对性的指导和教育，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。早期教育起源于欧美，尽管我国早教行业起步较晚，但发展很快。
2015年我国幼儿早教消费市场达到1380亿元。
本早教行业研究报告共十一章是188bet金宝搏网站 公司的研究成果，通过文字、图表向您详尽描述您所处的行业形势，为您提供详尽的内容。188bet金宝搏网站 在其多年的行业研究经验基础上建立起了完善的产业研究体系，一整套的产业研究方法一直在业内处于领先地位。本中国早教行业研究报告是2014-2015年度，目前国内最全面、研究最为深入、数据资源最为强大的研究报告产品，为您的投资带来极大的参考价值。
本研究咨询报告由188bet金宝搏网站 公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、知识产权局、188bet金宝搏网站 提供的最新行业运行数据为基础，验证于与我们建立联系的全国科研机构、行业协会组织的权威统计资料。
报告揭示了中国早教行业市场潜在需求与市场机会，报告对中国早教行业做了重点企业经营状况分析，并分析了中国早教行业发展前景预测。为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。
报告目录：
第一章中国 早教 行业发展环境分析 1
第一节 早教的基本概述 1
一、早教的定义 1
二、早教的原则 1
三、早教的意义 2
四、早教的误区 2
五、典型早教理念 3
（一）蒙台梭利幼儿教育 3
（二）多元智力幼儿教育 5
（三）瑞吉欧方案教学法 9
（四）Waldorf华德福方法 12
第二节 中国早教行业经济环境 15
一、中国GDP增长情况分析 15
二、工业经济发展形势分析 17
三、社会固定资产投资分析 18
四、全社会消费品零售总额 19
五、城乡居民收入增长分析 20
六、居民消费价格变化分析 22
第三节 中国早教行业政策环境 25
一、国内早教管理体制解析 25
二、国内早教教育政策解读 26
三、国内早教相关法律法规 28
四、早教行业相关资格认证 31
第四节 中国早教行业社会环境 32
一、城镇化进程发展分析 32
二、历次“婴儿潮”分析 33
三、人口结构研究分析 33
四、新生人口研究分析 35
五、幼儿数量研究分析 35
六、居民教育支出情况 36
第五节 中国教育行业运行态势 37
一、教育总体发展概况 37
二、教育机构数量统计 39
三、教育经费支出统计 40
四、教育信息发展状况 41
五、教育事业发展规划 42
第二章全球早教行业发展概况及经验借鉴 44
第一节 全球早教理念及方式解析 44
一、世界各国早教方式总结 44
二、世界学前教育发展探索 44
三、美国儿童学习标准解读 47
四、国外典范幼教方法对比 49
五、国际幼教全人趋向思潮 51
第二节 国外早教发展制度解析 53
一、国外早教政策现状研究 53
二、国外早教服务制度分析 57
三、国外学前教育财政体制 58
四、国外学前教育发展性质 59
五、发达国家幼教改革探析 61
第三节 全球早教市场发展分析 65
一、国际幼儿教育发展阶段 65
二、全球化幼教的发展特点 65
三、部分国家学前教育特点 67
四、全球社区幼教发展分析 76
五、发达国家早教发展经验 78
第四节 主要国家早教市场概况及经验借鉴 78
一、美国 78
（一）美国早教发展历程 78
（二）美国早教体制制度 80
（三）美国早教市场特点 83
（四）美国早教机构情况 86
（五）美国早教师资情况 88
（六）美国早教发展经验 89
二、英国 90
（一）英国早教发展历程 90
（二）英国早教体制制度 91
（三）英国早教市场特点 92
（四）英国早教机构情况 93
（五）英国早教师资情况 94
（六）英国早教发展经验 95
三、日本 97
（一）日本早教发展历程 97
（二）日本早教体制制度 98
（三）日本早教市场特点 99
（四）日本早教机构情况 99
（五）日本早教师资情况 100
（六）日本早教发展经验 100
四、意大利 101
（一）意大利早教发展历程 101
（二）意大利早教体制制度 103
（三）意大利早教市场特点 104
（四）意大利早教机构情况 105
（五）意大利早教师资情况 105
（六）意大利早教发展经验 106
五、其他国家早教市场概况及经验借鉴 107
（一）德国 107
（二）挪威 109
（三）丹麦 111
（四）韩国 116
（五）印度 120
（六）新加坡 121
（七）新西兰 123
（八）奥地利 128
（九）俄罗斯 129
第三章中国早教行业发展现状分析 130
第一节 中国早教行业总体运行态势 130
一、中国早教行业发展状况 130
（一）早教行业发展阶段 130
（二）早教行业发展现状 130
（三）早教资金投入情况 132
（四）早教市场容量情况 132
（五）农村早教市场分析 133
二、中国早教行业发展问题剖析 140
（一）早教政策研究误区 140
（二）早教消费盲目问题 146
（三）幼教发展水平落后 146
（四）早教行业发展瓶颈 147
第二节 中国早教行业发展模式分析 147
一、国外早教模式综合分析 147
二、国内早教创新模式分析 149
三、早教市场模式选择分析 150
四、早教企业经营模式探析 150
（一）东方爱婴经营模式 150
（二）红黄蓝的经营模式 151
第三节 中国社区早教市场分析 151
一、社区时代早教市场分析 151
二、社区发展早教优势分析 152
三、社区发展早教劣势分析 152
四、社区早教免费影响分析 154
五、社区早教发展模式分析 155
第四节 中国网络早教市场发展分析 157
一、网络早教市场发展现状 157
二、网络早教市场发展优势 158
三、网络早教课程设置情况 158
四、网络早教市场竞争格局 159
五、网络早教市场运行风险 159
六、网络早教市场发展趋势 160
第五节 中国早教市场营销策略分析 161
一、早教的全方位营销策略 161
（一）以市场为导向 161
（二）重视教师载体 161
（三）适度个性服务 162
（四）自我成果展示 162
（五）早教承诺 163
（六）教学体验活动 163
二、早教服务市场创新策略 164
（一）营销观念创新 164
（二）产品品牌创新 164
（三）营销人才创新 165
（四）营销方法创新 165
三、早教市场公益营销探析 167
四、早教市场集群经营策略 168
第四章中国早教机构运营情况分析 169
第一节 中国早教机构总体运营态势 169
一、国内早教培训市场分析 169
二、早教机构存在的必要性 169
三、早教机构盈利能力分析 170
四、早教机构师资水平情况 171
五、早教机构发展中的问题 174
第二节 中国早教机构经营情况分析 176
一、中国幼教机构经营情况 176
（一）幼教发展概况 176
（二）幼儿机构规模 177
（三）幼教的普及率 178
（四）幼教装备投资规模 179
二、中国学前教育机构经营情况 181
（一）学前教育学校规模 181
（二）学前教育教师规模 183
（三）学前教育学生规模 183
第三节 中国早教机构课程设置情况 185
一、早教课程宣传意义分析 185
二、课程理念表述特点分析 186
三、早教课程目标特点分析 187
四、早教课程设置特点分析 188
五、早教机构介入幼教课程 189
（一）早教介入幼儿课程背景 189
（二）早教介入幼儿课程原因 190
（三）早教介入幼儿课程影响 191
（四）早教介入幼儿课程对策 193
第四节 中国民办早教机构市场运营分析 195
一、民办幼儿教育基本概述 195
（一）民办幼儿教育类型分析 195
（二）民办幼儿教育基本性质 198
（三）民办幼儿教育特点分析 199
（四）民办学前教育发展地位 202
二、民办幼儿教育市场分析 202
（一）民办幼儿教育发展规模 202
（二）民办幼儿教育区域分析 203
（三）民办学前教育竞争格局 205
（四）民办幼儿教育发展瓶颈 205
（四）民办幼儿教育发展对策 206
三、民办早教市场运行现状 208
（一）民办早教市场监管情况 208
（二）民办早教市场运行现状 209
（三）民办早教市场发展规模 209
（四）民办早教市场发展问题 210
第五节 中国公办早教机构市场运营分析 210
一、公办早教机构兴起背景分析 210
二、公办早教机构市场运营现状 211
三、公办早教机构市场发展模式 211
四、公办早教机构发展的优劣势 212
五、公办早教机构重点城市分析 213
（一）上海早教机构运营分析 213
（二）北京早教机构运营分析 218
（三）深圳早教机构运营分析 219
（四）太原早教机构运营分析 222
第六节 中国早教机构经营管理体系及策略 222
一、早教机构管理相关概述 222
（一）教育管理理论应用分析 222
（二）早教机构职权管理结构 223
（三）早教机构弱化层级管理 225
（四）早教女性管理优势分析 226
（五）中央厨房式早教管理分析 230
二、早教科学管理体系探析 233
（一）建立良好的教师聘任制 233
（二）建立科学的岗位考核制 234
（三）适应市场经济的工资制 235
（四）幼教管理模式亟待社区化 235
三、早教机构特色化经营分析 239
（一）早教机构特色经营类型 239
（二）早教机构特色经营定位 242
（三）早教机构特色经营瓶颈 243
（四）早教机构特色经营创新 245
第五章中国早教行业竞争态势分析 247
第一节 早教行业核心竞争力分析 247
一、早教行业核心竞争力界定 247
二、早教行业核心竞争力特点 247
三、早教行业竞争力构成因素 248
（一）品牌 248
（二）师资 248
（三）设备 248
（四）价格 249
第二节 早教行业竞争格局分析 249
一、现有机构间的竞争 249
二、潜在进入者的威胁 249
三、行业替代风险分析 249
四、上游产业议价能力 250
五、下游客户议价能力 250
第三节 先进早教行业竞争力打造经验 251
一、美国早教竞争力打造经验 251
二、澳洲早教竞争力打造经验 252
三、台湾早教竞争力打造经验 253
第四节 早教行业竞争力打造案例分析 255
一、新爱婴 255
二、红黄蓝 257
三、美吉姆 258
四、创艺宝贝 259
五、瑞思 259
第六章中国早教重点教育项目现状及前景 261
一、潜能开发教育基本目标 261
二、潜能开发教育课程特点 261
三、潜能开发教育方案设计 261
四、潜能开发教育需求情况 263
五、潜能开发教育市场格局 264
六、潜能开发教育市场前景 264
第二节 少儿英语培训 265
一、少儿英语培训基本目标 265
二、少儿英语培训课程特点 265
三、少儿英语培训方案设计 266
四、少儿英语培训需求情况 270
五、少儿英语培训市场格局 271
六、少儿英语培训市场前景 272
第三节 早期阅读教育 273
一、早期阅读教育基本目标 273
二、早期阅读教育课程特点 275
三、早期阅读教育方案设计 277
四、早期阅读教育需求情况 280
五、早期阅读教育市场格局 282
六、早期阅读教育市场前景 282
第四节 早期艺术教育 283
一、早期艺术教育基本目标 283
二、早期艺术教育课程特点 283
三、早期艺术教育方案设计 285
四、早期艺术教育需求情况 288
五、早期艺术教育市场格局 289
六、早期艺术教育市场前景 290
第五节 早期科学教育 293
一、早期科学教育基本目标 293
二、早期科学教育课程特点 294
三、早期科学教育方案设计 296
四、早期科学教育需求情况 299
五、早期科学教育市场格局 300
六、早期科学教育市场前景 300
第六节 早期心理教育 300
一、早期心理教育基本目标 300
二、早期心理教育课程特点 301
三、早期心理教育方案设计 302
四、早期心理教育需求情况 305
五、早期心理教育市场格局 306
六、早期心理教育市场前景 307
第七节 早期亲子教育 307
一、早期亲子教育基本目标 307
二、早期亲子教育课程特点 308
三、早期亲子教育方案设计 310
四、早期亲子教育需求情况 312
五、早期亲子教育市场格局 313
六、早期亲子教育市场前景 314
第八节 早期厨房教育 314
一、早期厨房教育基本目标 314
二、早期厨房教育课程特点 315
三、早期厨房教育方案设计 318
四、早期厨房教育需求情况 319
五、早期厨房教育市场格局 320
六、早期厨房教育市场前景 321
第七章中国早教行业市场调查研究 323
第一节 中国早教消费市场调研分析 323
一、影响早教消费环境评价 323
二、早教行业品牌信誉关注 324
三、早教市场消费行为偏好 328
四、影响早教机构选择的因素 330
（一）品牌 330
（二）师资 330
（三）课程 331
（四）价格 332
（五）设施 332
（六）区位 333
第二节 中国早教服务市场满意评价 334
一、早教服务市场满意指标 334
二、早教市场满意影响因素 336
三、早教市场满意评价分析 338
四、提高早教满意水平建议 339
第三节 特色幼儿园市场调研 340
一、特色早教机构消费心态剖析 340
二、特色早教机构特色教育解析 341
三、特色早教机构评价标准 352
第八章中国早教行业区域市场调研 354
第一节 北京早教市场发展分析 354
一、北京早教行业发展环境 354
（一）居民收支情况分析 354
（二）居民教育支出情况 355
（三）早教需求群体数量 356
（四）早教行业政策规划 358
二、北京早教市场运行态势 358
（一）早教市场投入情况 358
（二）早教市场收费分析 358
（三）早教市场竞争态势 360
三、北京早教机构经营情况 360
（一）早教机构发展规模 360
（二）早教机构师资水平 361
（三）早教机构设施建设 361
第二节 上海早教市场发展分析 362
一、上海早教行业发展环境 362
（一）居民收支情况分析 362
（二）居民教育支出情况 362
（三）早教需求群体数量 363
（四）早教行业政策规划 364
二、上海早教市场运行态势 364
（一）早教市场投入情况 364
（二）早教市场收费分析 365
（三）早教市场竞争态势 367
三、上海早教机构经营情况 368
（一）早教机构发展规模 368
（二）早教机构师资水平 368
（三）早教机构设施建设 369
第三节 广东早教市场发展分析 370
一、广东早教行业发展环境 370
（一）居民收支情况分析 370
（二）居民教育支出情况 370
（三）早教需求群体数量 371
（四）早教行业政策规划 372
二、广东早教市场运行态势 373
（一）早教市场投入情况 373
（二）早教市场收费分析 374
（三）早教市场竞争态势 377
三、广东早教机构经营情况 378
（一）早教机构发展规模 378
（二）早教机构师资水平 378
（三）早教机构设施建设 379
第四节 江苏早教市场发展分析 380
一、江苏早教行业发展环境 380
（一）居民收支情况分析 380
（二）居民教育支出情况 380
（三）早教需求群体数量 381
（四）早教行业政策规划 382
二、江苏早教市场运行态势 382
（一）早教市场投入情况 382
（二）早教市场收费分析 383
（三）早教市场竞争态势 384
三、江苏早教机构经营情况 384
（一）早教机构发展规模 384
（二）早教机构师资水平 385
（三）早教机构设施建设 385
第五节 浙江早教市场发展分析 386
一、浙江早教行业发展环境 386
（一）居民收支情况分析 386
（二）居民教育支出情况 388
（三）早教需求群体数量 388
（四）早教行业政策规划 389
二、浙江早教市场运行态势 389
（一）早教市场投入情况 389
（二）早教市场收费分析 390
（三）早教市场竞争态势 391
三、浙江早教机构经营情况 392
（一）早教机构发展规模 392
（二）早教机构师资水平 393
（三）早教机构设施建设 393
第六节 山东早教市场发展分析 394
一、山东早教行业发展环境 394
（一）居民收支情况分析 394
（二）居民教育支出情况 395
（三）早教需求群体数量 395
（四）早教行业政策规划 395
二、山东早教市场运行态势 396
（一）早教市场投入情况 396
（二）早教市场收费分析 396
（三）早教市场竞争态势 397
三、山东早教机构经营情况 397
（一）早教机构发展规模 397
（二）早教机构师资水平 398
（三）早教机构设施建设 398
第七节 福建早教市场发展分析 399
一、福建早教行业发展环境 399
（一）居民收支情况分析 399
（二）居民教育支出情况 400
（三）早教需求群体数量 400
（四）早教行业政策规划 401
二、福建早教市场运行态势 401
（一）早教市场投入情况 401
（二）早教市场收费分析 401
（三）早教市场竞争态势 402
三、福建早教机构经营情况 403
（一）早教机构发展规模 403
（二）早教机构师资水平 403
（三）早教机构设施建设 403
第八节 河南早教市场发展分析 404
一、河南早教行业发展环境 404
（一）居民收支情况分析 404
（二）居民教育支出情况 405
（三）早教需求群体数量 405
（四）早教行业政策规划 405
二、河南早教市场运行态势 406
（一）早教市场投入情况 406
（二）早教市场收费分析 406
（三）早教市场竞争态势 407
三、河南早教机构经营情况 408
（一）早教机构发展规模 408
（二）早教机构师资水平 408
（三）早教机构设施建设 408
第九节 四川早教市场发展分析 409
一、四川早教行业发展环境 409
（一）居民收支情况分析 409
（二）居民教育支出情况 410
（三）早教需求群体数量 410
（四）早教行业政策规划 410
二、四川早教市场运行态势 411
（一）早教市场投入情况 411
（二）早教市场收费分析 411
（三）早教市场竞争态势 412
三、四川早教机构经营情况 412
（一）早教机构发展规模 412
（二）早教机构师资水平 413
（三）早教机构设施建设 413
第九章中国早教市场重点企业分析 414
第一节 国外早教企业分析 414
一、英国培生教育集团 414
（一）企业基本情况介绍 414
（二）企业业务范围分析 414
（三）企业教学内容分析 414
（四）企业师资力量分析 415
（五）企业营业规模分析 415
（六）企业竞争优势分析 416
（七）企业发展战略分析 416
二、瑞典英孚教育集团 417
（一）企业基本情况介绍 417
（二）企业业务范围分析 417
（三）企业教学内容分析 418
（四）企业师资力量分析 419
（五）企业营业规模分析 419
（六）企业竞争优势分析 419
（七）企业发展战略分析 420
三、美国吉的堡教育集团 421
（一）企业基本情况介绍 421
（二）企业业务范围分析 421
（三）企业教学内容分析 422
（四）企业师资力量分析 423
（五）企业营业规模分析 423
（六）企业竞争优势分析 424
（七）企业发展战略分析 424
四、美国金宝贝早教 424
（一）企业基本情况介绍 424
（二）企业业务范围分析 425
（三）企业教学内容分析 425
（四）企业师资力量分析 426
（五）企业营业规模分析 426
（六）企业竞争优势分析 426
（七）企业发展战略分析 427
五、MYGYM美吉姆早教 428
（一）企业基本情况介绍 428
（二）企业业务范围分析 428
（三）企业教学内容分析 429
（四）企业师资力量分析 431
（五）企业营业规模分析 432
（六）企业竞争优势分析 436
（七）企业发展战略分析 436
六、亲亲袋鼠培育中心 436
（一）企业基本情况介绍 436
（二）企业业务范围分析 437
（三）企业教学内容分析 437
（四）企业师资力量分析 438
（五）企业营业规模分析 440
（六）企业竞争优势分析 441
（七）企业发展战略分析 443
七、ICC卓能国际儿童会 443
（一）企业基本情况介绍 443
（二）企业业务范围分析 443
（三）企业教学内容分析 443
（四）企业师资力量分析 445
（六）企业竞争优势分析 445
（七）企业发展战略分析 445
第二节 国内早教企业分析 446
一、东方爱婴早教 446
（一）企业基本情况 446
（二）企业运作模式 446
（三）早教课程体系 447
（四）早教网点布局 451
（五）企业战略规划 452
二、红黄蓝教育机构 452
（一）企业基本情况 452
（二）企业运作模式 453
（三）早教课程体系 453
（四）早教网点布局 456
（五）企业战略规划 457
三、启稚摇篮早教中心 457
（一）企业基本情况 457
（二）企业运作模式 458
（三）早教课程体系 458
（四）早教网点布局 459
（五）企业战略规划 461
四、金色摇篮潜能教育 461
（一）企业基本情况 461
（二）企业运作模式 463
（三）早教课程体系 464
（四）早教网点布局 465
（五）企业战略规划 466
五、红缨教育 466
（一）企业基本情况 466
（二）企业运作模式 466
（三）早教课程体系 467
（四）早教网点布局 469
（五）企业战略规划 469
六、南方贝贝早教 470
（一）企业基本情况 470
（二）企业运作模式 470
（三）早教课程体系 470
（四）早教网点布局 476
（五）企业战略规划 479
七、小哈津幼教 479
（一）企业基本情况 479
（二）企业运作模式 480
（三）早教课程体系 481
（四）早教网点布局 485
（五）企业战略规划 487
八、巨人教育 487
（一）企业基本情况 487
（二）企业运作模式 487
（三）早教课程体系 488
（四）早教网点布局 488
（五）企业战略规划 489
九、天线宝宝 489
（一）企业基本情况 489
（二）企业运作模式 490
（三）早教课程体系 490
（四）早教网点布局 491
（五）企业战略规划 491
十、龅牙兔 492
（一）企业基本情况 492
（二）企业运作模式 492
（三）早教课程体系 493
（四）早教网点布局 494
（五）企业战略规划 497
十一、天才宝贝 498
（一）企业基本情况 498
（二）企业运作模式 499
（三）早教课程体系 499
（四）早教网点布局 500
（五）企业战略规划 500
第三节 少儿英语培训企业分析 501
一、英国夏恩英语学院 501
（一）基本情况 501
（二）业务范围 501
（三）教学特色 501
（四）师资力量 502
（五）经营情况 503
（六）综合实力 503
（七）发展战略 504
二、美国贝立兹英语培训中心 504
（一）基本情况 504
（二）业务范围 504
（三）教学特色 505
（四）师资力量 506
（五）经营情况 508
（六）综合实力 508
（七）发展战略 508
三、美国HM集团瑞思学科英语 508
（一）基本情况 508
（二）业务范围 508
（三）教学特色 509
（四）师资力量 511
（五）经营情况 512
（六）综合实力 513
（七）发展战略 513
四、新东方POP英语 514
（一）基本情况 514
（二）业务范围 514
（三）教学特色 516
（四）师资力量 517
（五）经营情况 517
（六）综合实力 517
（七）发展战略 518
五、交大昂立少儿英语 518
（一）基本情况 518
（二）业务范围 518
（三）教学特色 519
（四）师资力量 519
（五）经营情况 520
（六）综合实力 520
（七）发展战略 521
六、盖伦少儿英语 521
（一）基本情况 521
（二）业务范围 521
（三）教学特色 521
（四）师资力量 522
（五）经营情况 522
（六）综合实力 522
（七）发展战略 522
七、乐宁教育少儿英语 523
（一）基本情况 523
（二）业务范围 523
（三）教学特色 524
（四）师资力量 525
（五）经营情况 525
（六）综合实力 525
（七）发展战略 527
八、新贝青少儿教育中心 527
（一）基本情况 527
（二）业务范围 527
（三）教学特色 530
（四）师资力量 531
（五）经营情况 531
（六）综合实力 531
（七）发展战略 532
九、清华少儿英语 533
（一）基本情况 533
（二）业务范围 533
（三）教学特色 533
（四）师资力量 534
（五）经营情况 534
（六）综合实力 534
（七）发展战略 535
十、沃尔得少儿英语 535
（一）基本情况 535
（二）业务范围 535
（三）教学特色 535
（四）师资力量 537
（五）经营情况 537
（六）综合实力 538
（七）发展战略 539
第十章 2016-2022年中国早教行业发展趋势及前景 540
第一节 2016-2022年中国早教行业发展趋势 540
一、教育行业整体变革趋势 540
二、早教行业政策制定走向 541
三、早教行业竞争要素变化 542
四、早教机构经营管理趋势 542
（一）品牌经营趋势 542
（二）课程设置趋势 543
（三）机构盈利模式创新 544
（四）国内外品牌竞争走向 545
第二节 2016-2022年中国早教行业发展前景 546
一、早教市场发展潜力分析 546
二、早教区域市场前景分析 547
三、早教产品市场前景分析 548
四、民办早教发展前景分析 548
第三节 2016-2022年中国早教行业前景预测 549
一、早教机构发展规模预测 549
二、早教市场需求规模预测 550
三、早教装备市场规模预测 550
四、早教行业盈利能力预测 551
第十一章 2016-2022年中国早教行业市场投资分析 552
第一节 2016-2022年中国早教行业投资环境 552
一、投资环境展望 552
（一）政策环境 552
（二）经济环境 552
（三）社会环境 553
（四）技术环境 553
二、投资SWOT分析 554
（一）优势 554
（二）劣势 554
（三）机遇 554
（四）威胁 555
第二节 2016-2022年中国早教市场投资特性 556
一、早教行业投资模式 556
二、早教行业投资壁垒 557
三、早教行业盈利水平 558
四、早教行业投资风险 561
（一）宏观政策风险 561
（二）企业财务风险 561
（三）品牌风险分析 562
（四）教学质量风险 562
（五）机构扩张风险 563
（六）其他风险分析 564
第三节 2016-2022年中国早教行业投资策略（ZYLQ） 564
一、早教行业政策把握策略 564
二、早教行业风险规避策略 564
三、早教行业模式创新策略 565
四、早教行业产品投资策略 566
五、早教行业区域投资策略 566
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