2012年中国教辅类报刊行业面临的挑战

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内容提要：当今社会需要的是复合型人才，报刊行业也是一样。上世纪五六十年代，教辅类报刊的采编人员，多数是从教育教学一线选调的优秀教师；八九十年代，是从大学挑选优秀的大学毕业生；进入新世纪多数是直接向社会公开招聘。

教辅类报刊作为一个特殊的群体，因坐拥庞大的学生消费市场，而成为报刊发行市场上的一支劲旅。据统计，我国目前公开发行的教辅类报刊有140 多种，版本达3000 多种。然而，近年来由于种种原因，其生存环境面临着严峻的挑战。

1 打造复合型人才

当今社会需要的是复合型人才，报刊行业也是一样。上世纪五六十年代，教辅类报刊的采编人员，多数是从教育教学一线选调的优秀教师；八九十年代，是从大学挑选优秀的大学毕业生；进入新世纪多数是直接向社会公开招聘。他们多数没有当教师的经历，不懂教学，又从不去学校听课，因而不能准确把握读者的需求。当下，要培养精于学科专业，懂得教育教学，懂得策划，能与读者、作者互动的样样精通的复合型人才。因而报刊社要有健全的学习制度，有明确的学习要求。江苏教育报刊总社就规定教辅类报刊的年轻编辑，每星期听相关专业的课不得少于2 节，认名师作师傅，定期写听课体会。年轻编辑通过进校园、进课堂，了解基层教学，广泛听取办报刊的意见，从而更好地为读者服务。除此之外，还应采取轮岗制度。坚持岗位成才的理念，以岗位责任制为起点3 年一个周期，进行相关栏目的轮换，促成编辑由学科编辑向教育编辑的成长。

2 打造品牌

关于品牌，有人认为是报刊长时间形成的较为稳定的风格、文化含量、标志、颜色，使之区别于其他期刊，在进入市场的时候更容易被读者识别和辨认。也有人认为是指报刊的宗旨和定位、办刊理念、特色风格、创意策划、营销规模、社会地位、公众形象等多方面的抽象和概括。面向全国小学生的《阅读》杂志自创刊以来，始终遵循“坚持导向性、强调实用性、注重趣味性、紧扣教育性”的办刊宗旨，以“我阅读，我快乐”为口号，以素质教育和新课程改革理念为指导，以拓宽学生视野、促进学生成长为目标。同时还创新性地推出了“小书虫”这一代言人形象，拉近了杂志和小读者之间的距离。由于《阅读》杂志市场定位明确，办刊理念鲜明、风格独特，2010 年，被新闻出版总署评为“2010 年向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊”。更是在短短5 年时间里，由创刊时的几千份发行量，发展到现在的近47 万份发行量。这就是精品品牌的强大影响力。

3 加强宣传

报刊要被认可，读者的选择和寻觅固然不可少，但更离不开报刊自身的宣传。谁能引起读者注意，满足读者需要，谁就会赢得读者的青睐。再好的报刊没有好的经营和推广，也犹如美女养在深闺人未识。报刊的宣传手段很多，在媒体上做广告，办公益性的活动、读者节、推介会，向读者征求意见等等，都可加强与读者的沟通，提高报刊的市场知名度，扩大报刊的影响，从而培养读者对报刊的忠诚度。《小学生数学报》开展的“小数报杯?小小数学家”推荐评选活动，每届都吸引了省内外近30 万小读者的参与，充分发挥了报纸的社会效益，也使其期发行量近150 万份，位居同类报纸发行量之首。

4 加强广告收入

社会报刊与教辅类报刊在经营上一个最大的不同就是广告收入。社会报刊要想挣钱，全靠广告收入。而教辅类报刊的收入主要是靠发行收入，对广告这一块多数是采取自生自灭的态度。教辅类报刊的广告少，也有其特定的原因，因其读者主要是学生，但是学生的购买力是不可低估的。俗话说有三种人的钱最好赚，一是小人（青少年），二是老人，三是女人。现在家庭多为独生子女，孩子往往是整个家庭中最主要的消费者，因而在广告方面，可多挖掘与学生有关的，如各种教辅类资料、图书，招生信息，各种学习用具，面向青少年的商品等等。河南教育报刊社的《教育时报》，期发行量10 万份，年广告额150 多万元。上海教育报刊总社的《家庭教育时报》，期发行量10 万多份，年广告额超过500万元。《中国教育报》的广告收入更是可观，期发行量30 万多份，年广告额能达到3000 万元。

5 开设培训机构

虽然国家教育行政部门在给学生减负，减少作业量，不准上早晚自习以及双休日补课等等，但学生似乎越减负，负担越重。家长对子女教育的重视，使他们更多的是挤向了社会培训机构。

相关调查数据显示，全国中小学培训市场规模预计已达9543 万人，年产值在143 亿元以上，如此良好的市场预期催生了约2000 家专业辅导机构。在教育程度最发达的北京地区，培训市场的火爆程度更是惊人：与整个北京市约200 万中小学生总量相比，中小学培训市场规模至少在135万人，平均每10 个学生中就有6.5 个报名参加了培训机构。教辅类报刊的出版单位，在师资上有明显的优势，其作者队伍多为名师，因而可以打名师这张牌创建培训机构，也可与一些民营公司、机构合作办学。

6 书刊互动

教辅类报刊的出版单位可以和出版社合作，使报刊资源图书化。一方面可以使出版社从报刊优秀栏目及其作者当中获得更好更新的选题与稿源。另一方面，报刊品牌栏目中优秀作品的结集出版，能够吸引作者继续奉献优质稿源及原创作品，而且优秀的图书编辑也可发展为报刊的高端作者，并利用其图书选题策划的经验帮助报刊优化栏目结构、更新版面内容。这对于报刊的内容创新具有一定的启发性与互补性。

总之，在激烈的竞争中，教辅类报刊要求得发展，要打造出教辅类报刊的新天地，必须与时俱进，在求变中求新，在求新中求胜。


（更多详细信息请参考188bet金宝搏网站 《2012-2016年中国报刊业市场监测与未来前景研究报告》）